一、知识结构
　　

　　二、重难点知识

　　[重点]地球是太阳系中一颗特殊的行星

　　所谓特殊是与其它天体相比较而言，就目前所知，唯独地球上有生物，特别是有高级智慧生物，这与地

球所处的宇宙环境以及地球本身的条件有关。

　　（1）地球所处的宇宙环境　

　　从两方面分析：一是地球与太阳的关系——太阳的光和热是地球上一切生物赖以生存和人类活动的源

泉，因为从地球形成以来所接受的太阳光热条件一直比较稳定。二是地球、其它大小行星同太阳三者的关系

——地球及其它大小行星绕日公转不仅方向一致，而且公转轨道面几乎在同一平面上，各行其道，互不干扰

碰撞，故运行较为安全。

　　（2）地球本身具有的条件

　　地球表面有适宜的温度（平均温度15℃）、液态水、适合生物呼吸的大气。

　　[难点]宇宙

　　可以简要地讲：宇宙由各种形态的天体物质所组成，是时间、空间和天地万物的总称。也可以较详细地

讲——宇宙有两个不同的概念：

　　（1）有限的宇宙，指总星系，是当前科学技术上能观察到的宇宙部分，有的学者（如天文学家金祖

孟）称之为科学上的宇宙；有的学者（如上海天文台台长赵君亮）称为“子宇宙”，总星系在时间上有始有

终，空间上有边有际。

　　（2）无限的宇宙，把哲学理念上的宇宙，有人称之为“母宇宙”，空间上无边无际、无形状、无中

心；时间上无始无终，没有起源、年龄、寿命。

　　[重点]太阳辐射对地球的影响　　 　

　　（1）太阳辐射的概念。

　　（2）太阳辐射能对地理环境形成和变化的重要作用（促进地球上的水、大气、生物活动的动力）。

　　（3）太阳辐射能是人类生产和生活所用的主要能源（包括太阳能以及煤、石油）。

　　[重点]太阳活动对地球的影响 　　

　　（1）阳活动的概念。太阳除了不停地发出均匀的辐射外，太阳表面还常常发生一些周期性、短暂性的

扰乱太阳的活动，简称太阳活动。

　　（2）太阳活动的标志及其特征。黑子实际上并不黑，耀班突然增亮，发出能量，活动周期均为11年。

　　（3）不利影响，影响无线电短波通讯、磁针失灵以及降水量。

　　（4）分析产生这些影响的原因。

　　[难点]核聚变反应　

　　（1）太阳产能中心[太阳内部核心区]。

　　（2）太阳能产生的条件[氢、高温、高压]。

　　（3）太阳能产生过程。

　　（4）结果（或能源产生机制），损耗质量，产生能量。（爱因斯坦曾在狭义相对论中指出质量和能量

可以相互转化，其关系如下列公式：E=mc²,E表示能量，m表示质量，c表示光速。）

　　[重点]地球自转的特点

　　方向：（略）

　　周期

　　（1）地球自转周期的度量，需要有一个超然于地球自转的参考点（即参照系或定标点），这个参照点

应当是固定不动的。

　　（2）教材所讲的恒星日即以恒星作为参照点，这是因为恒星十分遥远，在地球上看来，恒星之间的位

置似乎是固定不变的（但实际上，所有恒星都在不停地运动和变化中，即“恒星不恒”）。

　　（3）恒星日是地球自转的真正周期，地球自转了360度，所需时间为23时56分4秒。

　　速度

　　（1）切运动都有线速度，作为一种圆运动，地球自转有它的角速度。教学紧扣三点：

　　（2）地球自转角速度全球一致，它既不因纬度高低而不同，也不因高度而有不同。

　　（3）自转线速度却因纬度差异而不同，这是因为各地与地轴距离有所不同。纬度俞低，距地轴愈远，

线速度愈大，纬度愈高，距地轴愈近，线速度也愈小。所以，赤道是唯一的大圆，线速度最大；纬线圈周长

自赤道向两极逐渐减小，线速度也愈来愈小。

　　（4）南、北极点因为各是一个点，自转半径为0，超然于地球自转，既无角速度，也无线速度。换言

之，角速度、线速度均为0。

　　[重点]地球公转的特点 　

　　指地球公转的轨道、速度、方向和周期。

　　方向 　地球绕日公转方向同地球自转方向一致，由西向东。

　　轨道　 地球公转轨道就是环绕太阳运动的路线。是近似正圆的椭圆轨道。太阳位于椭圆的一个焦点上®

太阳略微偏离地球公转轨道的中心。

　　 日地距离和公转速度（角速度和线速度）

　　速度·周期 　公转速度，教材以表1.2"地球在公转轨道不同位置时速度的变化"来表述，只讲了结

论，省略了过程，一般很难理解，"为什么日地距离不同会影响公转速度的变化？"但在这里又不能超教材而

出现面积速度的概念或开普勒行星运动第二定律。所以，只好采取推论的办法，即：线速度是单位时间转过

的孤长，如近日点 ，远日点 单位时间（相等的时间）内的运动线速度 所以，近日点地球

运动速度快，远日点慢。

　　[重点·难点]黄赤交角　　

　　黄赤交角是一个比较抽象的概念，看不见、摸不着，甚至感觉不到。因此，必须按照"抽象知识形象

化"的原则，利用天球仪或地球仪作直观分析，或者自制教具，将赤道平面和黄道平面镶在一个球上作演

示，从而调动自己的空间想象能力。

　　黄赤交角是一个重要的概念，因为它与“地球运动的地理意义（二）”中所产生的种种现象，如太阳直

射点的回归运动、正午太阳高度的变化、昼夜长短的变化、四季和五带的划分等都有很大影响，它们都起因

于黄赤交角的存在。

　　[难点]晨昏线

　　我们说昼夜交替这段教材的教学难点是晨昏线，并不是指知识的深度，而晨昏线是这段教材中很多知识

点之间的转折点。例如： ， ，  

。所以，晨昏线的运转（晨昏线本身是固定不动的，只是由于地球自西向东自转，因而晨

昏线看起来由东向西转动）是理解昼夜交替的关键性知识。难点的解决，可用地球仪演示，应注意强调的是

要仔细观察箍在地球仪上的线圈（代表晨昏线圈）变化。

　　[重点]太阳日

　　昼夜交替的周期，或太阳高度的日变化周期为24小时，叫做1太阳日。（待续）

测试

　　选择题

　　1．下列与地球上存在生命现象无关的条件是（　 ）

　　A．日地距离适中

　　B．地球的体积、质量适中

　　C．地球的自转方向与公转方向相同

　　D．地球昼夜交替周期适中

　　2． 宇宙空间资源的特点是（　 ）

　　A．空气浓、强辐射、失重

　　B．高密度、强辐射、重力大

　　C．高真空、弱辐射、失重

　　D．高真空、强辐射、失重

　　3．读图下列说法正确的是（　 ）

　　A．该图表示以南极点为中心经纬网图

　　B．图中A点的纬度为23°26′S

　　C．A在B的东南方向

　　D．A的自转角速度比B稍大

　　4． 7月21日太阳直射点大约在（　 ）

　　 A．20°N　　 B．25°N　　 C．15°N　　 D．10°N

　　5． 横坐标为地球自转线速度，纵坐标为不同纬度四地点某日的正午太阳高度。图中四个地点按纬度由

低到高的排列顺序是（　 ）

　　 A．a—b—c—d　　 B．a—b—d—c　　 C．d—c—a—b　　 D．c—d—b—a　

答案与解析  

　　答案：1. C　　 2. D　　 3. C　　 4. C　　 5. D

　　解析：

　　1. C 地球上有生物存在，其原因是多方面的。既有内部条件，如适宜的温度、液态水的存在及适于生

物呼吸的大气，还有外部条件——稳定安全的宇宙环境。A和D对地球温度有影响，而B对地球大气的形成有

影响，同时对地表温度存在影响，而C是没有关系的。

　　2. D 在宇宙空间，有许多地球上无法达到的极端条件。如高真空、超高温、超高压、高磁场、高电场

等极端物理条件。而D正是其主要特点。人们可以充分利用这些资源进行科学研究。

　　3. C 解好本题的关键是据图上自转方向（逆时针），判断出是以北极为中心的经纬网图，地图上的方

向东西的确定根据自转方向。这样，A点不可能是南纬，A、B角速度相等。

　　4. C 夏至日太阳直射23°26′N，3个月后秋分直射赤道，说明直射点在三个月的时间里移动了23°

26′，7月21日是夏至过后一个月，太阳直射点移动了约23°26′/3≈8°，它现在位置在：23°26′N一8°

N≈15°N。

　　5. D 据地球自转速度由赤道向高纬递减来确定,并进一步确定：c在赤道，a为极点。